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上海市張堰第二中學(xué)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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上海市張堰第二中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
上海高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  上海市張堰第二中學(xué)簡介

  學(xué)校全稱“上海市張堰第二中學(xué)”,簡稱“張堰二中”,1975年建校,現(xiàn)址張堰鎮(zhèn)東賢路1098號。現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),學(xué)生524 人。在編在崗教職工73人,后勤教輔人員2人。71名專任教師中,研究生學(xué)歷6人,大學(xué)本科學(xué)歷63人,大專學(xué)歷2人;中學(xué)高級教師11人,中學(xué)一級教師41人,中學(xué)二級教師19人,見習(xí)期教師1人;區(qū)級骨干教師9人。學(xué)校占地面積29437平方米,建筑面積9204平方米。教學(xué)及輔助用房面積5977平方米。學(xué)校辦學(xué)條件日趨完善,各類專用教室、圖書館、體育館、電腦房、錄播室、實(shí)驗(yàn)室、塑膠操場、籃球場、食堂等一應(yīng)俱全,為學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了良好的教育設(shè)施。

  學(xué)校多年來堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本,以德育為核心,以教學(xué)為中心,通過教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)”的辦學(xué)理念,努力建設(shè)和諧校園,深入開展教育教學(xué)實(shí)踐研究,堅(jiān)持走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,用全體教職員工的智慧和努力,推動學(xué)校健康發(fā)展。

  學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生的健康成長”的辦學(xué)宗旨,提出了新時(shí)期“做人、成事,勤學(xué)、成才”的育人目標(biāo),形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、樂業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生,實(shí)施素質(zhì)教育,開發(fā)校本課程,開展各類活動,保障落實(shí)“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)生經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的金山教育工作總目標(biāo),辦學(xué)質(zhì)量多年來一直穩(wěn)定在同類學(xué)校前列。

  學(xué)校圍繞“在改革中繼承,在改革中發(fā)展,在改革中創(chuàng)新”的辦學(xué)思路,不斷豐富辦學(xué)思想,營造和諧向上的校園環(huán)境,為辦好張堰地區(qū)老百姓家門口的好學(xué)校不斷努力。學(xué)校榮獲上海市平安單位、上海市安全文明校園、上海市紅十字工作示范學(xué)校、上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會實(shí)驗(yàn)學(xué)校、金山區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、金山區(qū)行為規(guī)范示范校、金山區(qū)文明單位、金山區(qū)德育工作先進(jìn)集體、金山區(qū)法治教育特色校、金山區(qū)青少年藝術(shù)節(jié)科技節(jié)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。近年來,學(xué)校以課程建設(shè)為抓手,不斷做好基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施,拓展型課程多樣化實(shí)施,探究型課程專題化實(shí)施,德育課程特色化實(shí)施,滿足全體學(xué)生全面發(fā)展的需求,同時(shí)讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。

  學(xué)校2018年9月被列為上海市強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校,同年9月,加入“羅星教育集團(tuán)”。 學(xué)校立足校本實(shí)際,依托集團(tuán)資源,借力專家指導(dǎo),圍繞打造“精品課堂”,切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持兩個(gè)“得益”:讓教師得益——通過實(shí)踐探索,教師的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)得到提升;讓學(xué)生得益——通過教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,為學(xué)生健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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