上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)簡(jiǎn)介

　　上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)成立于1990年9月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)，最初由上?？h莘莊中學(xué)初中部和上?？h莘浦中學(xué)合并而成。2005年9月擴(kuò)大為莘松、春申兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有45個(gè)班級(jí)，1576名在校學(xué)生，160多名教職員工。中高級(jí)職稱教師占74%，35歲以下青年教師占55%。

　　辦學(xué)理念

　　這是一所充滿生命活力，以信息技術(shù)教育見(jiàn)長(zhǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。多年來(lái)始終堅(jiān)持“以人為本”、“以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨”的教育理念，注重特色發(fā)展落實(shí)課堂實(shí)效，積極研究和探索信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)、管理的作用和意義，深入開(kāi)展“信息技術(shù)深入課堂教學(xué)實(shí)踐”、“加強(qiáng)‘學(xué)校-家庭-社區(qū)’三位一體聯(lián)動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的校本化研究，努力實(shí)現(xiàn)“科研有創(chuàng)新，教學(xué)有特色”目標(biāo)，在網(wǎng)絡(luò)課堂、云計(jì)算服務(wù)、數(shù)字化校園建設(shè)方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，形成學(xué)校特色，教育教學(xué)質(zhì)量多年一直位于閔行區(qū)同類學(xué)校的前列。

　　辦學(xué)模式

　　建校至今，學(xué)校探索出一條“低投入，高產(chǎn)出；低起點(diǎn)，高效率；硬軟件滾動(dòng)發(fā)展”的適合普通中學(xué)的教育現(xiàn)代化之路。在經(jīng)歷了教育軟件開(kāi)發(fā)、校園網(wǎng)建設(shè)——信息技術(shù)課題研究、教材的編撰——全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展過(guò)程之后，莘松人的精神風(fēng)貌發(fā)生了根本的變化，學(xué)校的辦學(xué)品位得到了全面的提升。教育教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)一直居全區(qū)同類學(xué)校前列。

　　辦學(xué)條件

　　現(xiàn)如今，光纖與城域網(wǎng)相連到校，全校已擁有6臺(tái)服務(wù)器，300臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)連接到Internet網(wǎng)上。所有教室都已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，每個(gè)教室都已配備了55寸液晶電視機(jī)、實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、雙核計(jì)算機(jī)，每位教師均擁有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)模塊，部分教師配備了筆記本電腦。除此之外，還有目的的建設(shè)了一支計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)和技術(shù)攻關(guān)人員隊(duì)伍，分期分批、多層次培訓(xùn)了熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的骨干教師隊(duì)伍，他們成為活躍在莘松中學(xué)信息技術(shù)教育園地的生力軍。

　　軟硬件的配套發(fā)展和建設(shè)加快了運(yùn)用信息技術(shù)手段改革課堂教學(xué)的步伐，利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，減輕低水平的重復(fù)勞動(dòng)，為孩子們自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展提供了一個(gè)基本的生存環(huán)境，使之有了更為廣闊的發(fā)展空間。多年來(lái)，學(xué)校積極探索構(gòu)建了基于信息技術(shù)平臺(tái)上的三種學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式：多媒體教學(xué)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)方式；校園網(wǎng)教學(xué)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)方式；因特網(wǎng)教學(xué)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)方式。逐步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)多向互動(dòng)、分層施教，班級(jí)建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生主體管理，營(yíng)造人文氣息的教育教學(xué)格局。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　學(xué)校先后榮獲“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ吧虾Ｊ邪踩拿鲗W(xué)?！?、“閔行區(qū)新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ伴h行區(qū)行為規(guī)范示范?！薄ⅰ伴h行區(qū)文明單位”、“閔行區(qū)科技特色學(xué)?！薄ⅰ伴h行區(qū)數(shù)字特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)水平督導(dǎo)一直被評(píng)為區(qū)A級(jí)學(xué)校。承擔(dān)了“十五”國(guó)家級(jí)課題——“信息化與學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的研究，榮獲國(guó)家優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。“十一五”國(guó)家級(jí)課題——“數(shù)字化校園建設(shè)”的研究，也已經(jīng)順利結(jié)題。我們所培養(yǎng)出的學(xué)生曾榮獲“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”、“上海市少年科學(xué)小院士”、“上海市明日科技希望之星”、“上海市明日希望之星等，每年在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中均獲得優(yōu)良的成績(jī)。