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教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
北京高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

  北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是海淀區(qū)教委所屬的一所優(yōu)質(zhì)公立完全中學(xué)。 2003年,海淀區(qū)召開教育大會(huì),區(qū)委、區(qū)政府授予我校“海淀教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。近年來,我校曾榮獲“北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“北京市校園環(huán)境建設(shè)示范校”、“北京市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”、“海淀區(qū)科技教育先進(jìn)?!?、“美術(shù)教育實(shí)驗(yàn)基地”等數(shù)十項(xiàng)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還是北京市金帆書畫院(海淀分院)所在單位。

  學(xué)?,F(xiàn)有南北兩校區(qū)。南校區(qū)地處海淀區(qū)西三環(huán)外八里莊北里住宅小區(qū),與玲瓏塔(慈壽寺塔)為鄰,富于現(xiàn)代感和國際化風(fēng)格;北校區(qū)位于西四環(huán)世紀(jì)城大型社區(qū),融入古典書院風(fēng)格,走進(jìn)校園,能讓人“沉下心來讀書”。

  辦學(xué)規(guī)模

  海淀進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)有初高中56個(gè)教學(xué)班,教師200余名,在校生2200余名。學(xué)校具有招收外籍學(xué)生資格,專設(shè)國際部,有來自韓國、日本、越南、馬來西亞、蒙古等國家和地區(qū)學(xué)生在校就讀。

  師資力量

  以海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校老專家為教學(xué)指導(dǎo)力量,引進(jìn)全國各地的特高級(jí)教師形成骨干隊(duì)伍,招收全國各地名牌師范大學(xué)本科和碩士畢業(yè)生任教。良好的師資培訓(xùn)體系成為北京市教育改革的亮點(diǎn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍實(shí)力的提高。

  教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校以過硬的教學(xué)業(yè)績,迅速躋身并穩(wěn)居海淀區(qū)前列。學(xué)校將高質(zhì)量的課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為向社會(huì)提供高質(zhì)量教育服務(wù)的核心,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究,并由海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特級(jí)教師和專家監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。歷屆中考成績突出,贏得社會(huì)各界認(rèn)可。

  我校在初中取得較高質(zhì)量的基礎(chǔ)上舉辦高中,生源質(zhì)量和師資力量均從高起點(diǎn)起步。歷年招生,我校高中最低錄取分?jǐn)?shù)段位居海淀區(qū)前列,高分?jǐn)?shù)段學(xué)生占相當(dāng)比例,生源整體質(zhì)量顯示出極大的優(yōu)勢(shì)。

  國際交流

  學(xué)校強(qiáng)化外語教學(xué),常年聘請(qǐng)外籍教師授課,并與國際著名英語教育機(jī)構(gòu)合作,為學(xué)生提供具有國際水準(zhǔn)的英語教學(xué)。學(xué)校在初高中招收英語實(shí)驗(yàn)班,與澳大利亞、加拿大、美國和馬來西亞合作辦學(xué),并與國外高等教育密切銜接。每個(gè)寒暑假都派遣師生代表團(tuán)赴澳大利亞學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,至今已由300余名學(xué)生和近40位教師出訪。與澳大利亞Thornbury Darebin College和韓國漢城Dewang中學(xué)結(jié)為姊妹學(xué)校,頻繁互訪,密切合作。

  教學(xué)過程注重終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),并以選修課體系構(gòu)建學(xué)生潛能發(fā)展的平臺(tái)。通過行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美教育、傳統(tǒng)文化和國際文化陶冶,培養(yǎng)學(xué)生高雅氣質(zhì)。誠信教育從學(xué)習(xí)和考試開始,培養(yǎng)正確看待社會(huì)的觀念和良好的價(jià)值觀,培養(yǎng)大胸襟、大智慧、大本領(lǐng)的適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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