學(xué)校簡介

　　四川省達州市新世紀學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是達州市辦學(xué)最早、唯一一所經(jīng)省教育廳批準成立的民辦高中。學(xué)校投資興建的校園，背靠鳳凰山，周邊環(huán)境良好，交通便捷。學(xué)校占地100余畝，投資8000余萬元，建筑面積5萬余平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭，教學(xué)樓、科教樓、學(xué)生公寓、餐廳、運動場(塑膠)等一應(yīng)俱全，擁有裝備完善的理化生實驗室、多媒體教室、圖書室和校園網(wǎng)。目前學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊伍。全校有專任教師110余人，其中特級教師5人，中、高級教師83人，省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標兵、先進工作者46人。

　　教學(xué)設(shè)施

　　四川省達州市新世紀學(xué)校投資6000萬元修建的現(xiàn)代化校園，背靠鳳凰山，校園內(nèi)綠樹成蔭，周邊環(huán)境良好，交通便捷。學(xué)校占地面積100畝，建筑面積5萬平方米。教學(xué)樓、科教樓、學(xué)生公寓、餐廳、運動場等一應(yīng)俱全，擁有裝備完善的理化生實驗室、多媒體教室和校園局域網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施。

　　師資力量

　　四川省達州市新世紀學(xué)校學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻、善于創(chuàng)新的青年教師隊伍。全校有專任教師110人，其中特級教師5人，中、高級教師83 人，省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標兵、先進工作者45人。

　　管理方式

　　學(xué)校堅持“服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，實行封閉管理、杜絕外界不良干擾，對每一位學(xué)生的心理、健康、安全高度負責。

　　學(xué)校榮譽

　　四川省達州市新世紀學(xué)校規(guī)模的不斷壯大，質(zhì)量的不斷提高，贏得了良好的社會效應(yīng)。先后獲得“全國先進民辦中學(xué)”、“四川省民辦教育先進集體”、“達州市依法管理示范學(xué)?！钡葮s譽稱號。四川省委書記和省委、省政府、省教育廳、達州市委、達州市政府等各級領(lǐng)導(dǎo)先后來校視 察，對新世紀學(xué)校的創(chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)業(yè)績給予了充分肯定與高度贊揚，目前是達州第一私立中學(xué)。

　　辦學(xué)思想

　　學(xué)校一直堅持“人本和諧”的辦學(xué)思想，堅持“德育首位，安全第一，教學(xué)中 心”的治校方針。學(xué)校堅持“低入口，高出口”和“素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的育人目標。

　　艱難發(fā)展

　　在民辦學(xué)校辦學(xué)普遍困難的情況下，新世紀學(xué)校同樣步履艱難，舉辦者當年投入的巨額資金6000萬元根本無法從教育收費中收回，更談不上合理回報。但作為教育者，依然突出重點，信心十足辦出高水平、高質(zhì)量、特色鮮明的民辦學(xué)校。前教學(xué)樓從2003年起，為了彌補辦學(xué)經(jīng)費的嚴重不足，繼續(xù)把學(xué)校辦下去，學(xué)校在辦好普通高完中外，開設(shè)了職業(yè)培訓(xùn)，為滿足部分高中學(xué)生學(xué)有所長、高中畢業(yè)盡快就業(yè)的需求，經(jīng)“全國職業(yè)技能鑒定認證中心”批準，利用寒暑假開展職業(yè)技能等級鑒定認證培訓(xùn)，鑒定培訓(xùn)專業(yè)(工種)多，實行培訓(xùn)、鑒定、取證一條龍服務(wù)，學(xué)校推薦就業(yè)，被達州市委、達州市政府確立為“達州市勞務(wù)輸出培訓(xùn)點”，已成功地培養(yǎng)并向省內(nèi)外輸出了1000多名技能型人才;

　　2005年3月與“四川師范大學(xué)外國學(xué)院”合作舉辦了“達州外語實驗學(xué)校”;2007年3 月再次與“成都戴氏英語學(xué)?！甭?lián)手創(chuàng)辦了“成都戴氏英語學(xué)校達州分?！?，為保證教學(xué)質(zhì)量，凸顯外語特色，體現(xiàn)社會效應(yīng)和學(xué)校的長遠發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　社會作用

　　民辦教育實質(zhì)上是替政府在辦學(xué)，民辦學(xué)校解決了地方政府教育資源短缺和教育投入不足的問題，短短幾年民辦學(xué)校的發(fā)展彌補了政府幾十年來的空缺，打破了公辦學(xué)校千人一面、萬人一書的格局。社會公平的基礎(chǔ)是教育公平，但政府教育資源嚴重不足，優(yōu)秀的教育資源更少，城鄉(xiāng)教育差異很大。學(xué)生公寓發(fā)展民辦教育之后，政府和市場將共同推動教育均衡，政府有更多能力去關(guān)注弱勢學(xué)校。而且引入競爭，會大大激活投資效率，促使公、民辦競爭。對繳費選擇民辦學(xué)校的人說，通過自由選擇顯然也改善了他們的教育狀態(tài)，而在這個改善過程中，沒有使他人的教育利益受到損害，所以，大力發(fā)展和扶持民辦教育的結(jié)果正是讓社會全體成員都滿意。