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長(zhǎng)沙縣干杉鄉(xiāng)中學(xué)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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長(zhǎng)沙縣干杉鄉(xiāng)中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
湖南高中
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  長(zhǎng)沙縣干杉鄉(xiāng)中學(xué)簡(jiǎn)介

  干杉中學(xué)(全稱長(zhǎng)沙縣干杉中學(xué)),始建于1969年,是一所初級(jí)中學(xué),長(zhǎng)沙市現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校,長(zhǎng)沙縣示范性學(xué)校。學(xué)校占地22500平方米,教學(xué)樓4000平方米,宿舍樓2600平方米,綜合科技樓1070平方米,食堂408平方米。

  學(xué)校以“自強(qiáng)不息 成已達(dá)人”為校訓(xùn),堅(jiān)持“尊重主體、面向全體”的辦學(xué)思想;堅(jiān)持“德育領(lǐng)先,全面發(fā)展;關(guān)注差異,個(gè)性發(fā)展;實(shí)踐體驗(yàn),自主發(fā)展”的教育理念;以“尊師愛校、文明守紀(jì)、好學(xué)進(jìn)取、立志成材”為目標(biāo)。形成以養(yǎng)成性品德教育為主體,舉辦“社會(huì)實(shí)踐,自主發(fā)展,家校聯(lián)動(dòng),共同育人”的家長(zhǎng)學(xué)校深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。為家庭教育提供智力支持,為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍,為家校互動(dòng)搭建工作平臺(tái)。 取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校以“為教師的成長(zhǎng)努力,為學(xué)生的發(fā)展奠基”為宗旨,內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意教育,學(xué)校曾先后獲得“”湖南省心理教育實(shí)驗(yàn)基地”、“長(zhǎng)沙市現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)?!?、“市現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備裝備先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙縣文明單位”、“長(zhǎng)沙縣示范性學(xué)校”、 “農(nóng)村遠(yuǎn)程教育基地”、“縣級(jí)德育先進(jìn)?!薄ⅰ翱h科研先進(jìn)單”。

  學(xué)校有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)思想先進(jìn),工作務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍。在職教師41名,其中高級(jí)教師2人,市骨干教師1人,市、縣優(yōu)秀教師7人,他們不僅是學(xué)校學(xué)科的帶頭人,更是學(xué)校教研活動(dòng)的精英。

  學(xué)校十分重視創(chuàng)自己的品牌和特色,注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。注重學(xué)校特色和示范作用的發(fā)揮。學(xué)校開展校本教研有特色,高度重視課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。開展“校際合作,互動(dòng)參與式”課堂教學(xué)教研活動(dòng),對(duì)提高該校教師的教育教學(xué)水平,效果十分明顯。2005年下期以來,在省、市、縣教學(xué)基本功及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,有12 名教師獲獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽共有74人次獲獎(jiǎng),教師撰寫的教學(xué)論文共有57篇獲獎(jiǎng)。十五期間,他們承擔(dān)著4項(xiàng)省、市、縣級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,2000年課題《心理健康教育》結(jié)題獲省二等獎(jiǎng),2001年課題《農(nóng)村器樂推進(jìn)教學(xué)》結(jié)題獲縣一等獎(jiǎng),2003年課題《創(chuàng)新教育》結(jié)題獲市二等獎(jiǎng),2004年課題《德育養(yǎng)成性教育》結(jié)題獲縣二等獎(jiǎng),做“研究型、學(xué)者型、創(chuàng)新型”教師已成為干中教師共同追求的目標(biāo),他們將用赤誠(chéng)與愛心為干杉的明天描繪燦爛的圖畫,為干杉教育事業(yè)譜寫輝煌的篇章。

  學(xué)校將不斷優(yōu)化育人環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步解放思想,在更高層次上定位發(fā)展,在更寬的視野上謀劃發(fā)展。

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