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西疇縣興街中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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西疇縣興街中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:中學(xué)
云南高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  學(xué)校簡介

  坐落于文山州西疇縣興街鎮(zhèn)經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展中心的興街中學(xué)是一所具有25年辦學(xué)歷史的普通初級中學(xué),學(xué)校校址在解放前曾是“者保民族小學(xué)”。解放后相繼為鐵工廠,馬車運輸站等單位所在地,后來這些單位相繼解散,將原來的興街附中搬遷至此。一九八四年七月,在上級黨委、政府的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下,興街中學(xué)就在這一塊占地面積僅為4836.8平方米的土地上誕生了。多年來,從這里走出了上千名個民族學(xué)子,其中有許許多多成為各行各業(yè)的佼佼者。

  近年來,隨著興街經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展區(qū)建設(shè)的不斷深入,農(nóng)民的經(jīng)濟收入不斷提高,“普九”鞏固提高工作同時也得到進一步推進。我校被列為“義務(wù)教育工程項目學(xué)?!焙?,辦學(xué)條件得到了較大改善。相繼建成建筑面積為1776平方米、613平方米、486平方米的教學(xué)大樓三幢,建筑面積為2157平方米的學(xué)生宿舍大樓,建筑面積為862平方米的實驗大樓。隨著科技的日新月異,教育教學(xué)手段不斷得到提高,學(xué)校于2003年被列為云南省遠(yuǎn)程教育試點學(xué)校,配備了遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng),開通了電教網(wǎng)絡(luò),并擁有了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,實現(xiàn)了辦公自動化,同時也為學(xué)生提供了良好的后勤保障。目前,全校共有23個教學(xué)班,在校學(xué)生達(dá)一千余名,在占地面積僅為12789平方米的校園內(nèi),綠化面積達(dá)3725.5平方米,人均擁有綠化面積3.62平方米。如今,興街中學(xué)校園已是綠樹成蔭,鮮花滿園。名人字畫,校訓(xùn)、行為規(guī)范、德育教育宣傳畫等張貼、書寫、布置井然有序,新穎別致。別具風(fēng)格的校園文化,充滿了詩情畫意,形成了優(yōu)美的育人環(huán)境。

  師資力量

  搞好教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。西疇縣興街中學(xué)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬、基本功扎實、素質(zhì)高的教師隊伍?,F(xiàn)有專職教師85人,其中中學(xué)高級教師5人,中學(xué)一級教師25人,中學(xué)二級教師44人,中學(xué)三級教師9人未評級2人,最大年齡53歲,最小年齡23歲。正是擁有這樣一支年富力強,具有開拓進取的教師隊伍。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,2002年、2003年分別獲“縣文明學(xué)?!薄翱h文明單位”的光榮稱號。2004年,我校又分別獲“文山州文明單位”“文山州教育工作先進單位”的光榮稱號,2005年被評為云南省普及實驗教學(xué)“先進集體”和文山州德育工作“先進單位”,同年,參加新世紀(jì).云南省第二屆教育工作者優(yōu)秀論文大賽,被授予全國素質(zhì)教育“優(yōu)秀成果“,2006年獲得西疇縣教學(xué)管理目標(biāo)二等獎、實驗教學(xué)目標(biāo)二等獎,被中共西疇縣委評為“先進黨支部”。2005、2006學(xué)年在全校師生的共同努力下,我校中考再創(chuàng)佳績,連續(xù)兩年躍居全縣第一。這些成績的取得,提高了我校在社會的辦學(xué)聲譽。

  教學(xué)特色

  學(xué)校在抓好日常教學(xué)的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視對學(xué)生實用綜合技能的培養(yǎng),這已經(jīng)成為興街中學(xué)辦學(xué)特色 之一,近兩年來,針對一部分家庭貧困而升學(xué)又無望的學(xué)生進行綜合技能的培訓(xùn),使學(xué)生在一定時期內(nèi)掌握一至二門實用技能,學(xué)校聯(lián)合縣職業(yè)高級中學(xué)與經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及大中城市的正規(guī)企業(yè)聯(lián)系,輸送掌握實用技能的合格畢業(yè)學(xué)生到這些企業(yè)中務(wù)工。這一舉措,得到社會、企業(yè)和家長一致好評,同時為地方經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)壓力的緩解起到積極的推動作用。由于這一特色辦學(xué),興街鎮(zhèn)中學(xué)被確定為文山州初級職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。新的世紀(jì)呼喚新的教育,新的教育呼喚新的理念。學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),堅持全面發(fā)展的戰(zhàn)略,重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng),重視學(xué)生情操的陶冶;堅持質(zhì)量管理的全員性、全程性;堅持以人為本,面向全體,著眼學(xué)生長遠(yuǎn),注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,張揚學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生的特長,鼓勵學(xué)生超越自我,超越老師,超越傳統(tǒng),超越權(quán)威;堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),活動訓(xùn)練為主線,“授人以魚,不如授人以漁”、“因材施教,分層教學(xué)”,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境作為新的教育理念。因此,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,已成為教育領(lǐng)域的當(dāng)務(wù)之急。教育的根本功能是促進人的成長與發(fā)展,素質(zhì)教育必須以育人為本,人格是最高的學(xué)位,只有培養(yǎng)學(xué)生的自尊與自信、品格與修養(yǎng),激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的最好成就。隨著社會的不斷進步和發(fā)展,我們堅信,興街鎮(zhèn)中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在進取務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,興街鎮(zhèn)中學(xué)的明天將會更美好更輝煌。

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