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綏陽縣旺草中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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綏陽縣旺草中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:中學(xué)
貴州初中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  旺草中學(xué)學(xué)系綏陽縣旺草中學(xué)屬兩所重點(diǎn)完中之一,始建于1956年秋,初建時(shí),作為綏陽中學(xué)的初級(jí)分校設(shè)在旺草小學(xué)境內(nèi)。1957年校址遷至旺草橋頭的陳老林,改建制為綏陽旺草中學(xué),1958年秋,學(xué)校增設(shè)高中部。學(xué)校創(chuàng)建至今已有半個(gè)多世紀(jì)。旺草中學(xué)歷盡50多年的滄桑演變和興衰起落, 50多年的風(fēng)雨兼程,50多年春華秋實(shí),如今已發(fā)展成為有較大影響和較高聲譽(yù)的一所學(xué)校。

  旺中發(fā)展

  旺草中學(xué)住地的旺草鎮(zhèn),是一個(gè)古老文明的地方,是尹珍文化的發(fā)祥地。據(jù)考,我國(guó)東漢時(shí)期(公元25---220年),旺草屬郡,郡城設(shè)在旺草。正安毋斂(新舟)人氏尹珍,早年在郡城學(xué)館受過“五經(jīng)”教育,漢和帝永元11年---16年(公元99---104年),慕名去京師洛陽,師從經(jīng)學(xué)家許慎,深研“五經(jīng)”,學(xué)有所成,便回 ,在郡治旺草(公元105---118年)的

  風(fēng)景秀麗的校園環(huán)境金竹岡(今交溪溝)設(shè)尹珍講堂。講堂后移旺草場(chǎng),傳播中原文化,澤被士民,底蘊(yùn)深厚。尹珍教育遍及黔北各縣,川南與貴州,故有“貴州教育,始于尹珍”之說。唐貞觀15年(公元641年)設(shè)播州,州治與芙蓉縣治(今綏陽縣)均設(shè)在旺草。唐僖宗廣明元年(公元880年),播州司戶崔礽為紀(jì)念東漢大教育家尹珍開創(chuàng)西南教育之始的功績(jī),在旺草場(chǎng)(今旺草小學(xué))立“尹珍講堂”碑。明神宗萬歷32年(公元1604年),綏陽縣第一任知縣詹淑修旺草公署掘地得碑,始發(fā)現(xiàn)這一古代文物珍品,詹淑乃立唐人故石,而為之銘名:“矯矯尹氏,生于遐荒,不囿于此,游學(xué)北方。歸而有教,爰有此堂,我新其宇,其道重光。矯矯尹氏,道高水長(zhǎng)。”明、清兩朝現(xiàn)代化的塑膠跑道和足球場(chǎng)代(公元1368年---1911年),旺草行政地名為旺里,旺草里,旺三里,場(chǎng)名為尹珍場(chǎng),民國(guó)時(shí)期(公元1912年---1949年)旺草亦稱旺三區(qū),尹珍鄉(xiāng),學(xué)校取名為“尹珍國(guó)民中心小學(xué)?!?,尹珍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。旺草中學(xué)地理位置獨(dú)特,位于遵義市北部綏陽縣旺草大壩的東南,距遵義市城區(qū)61公里,綏陽縣城21公里。

  旺草文化教育發(fā)展至今天、旺草中學(xué)有今天,無不沾溉于東漢大教育家尹珍先師的求學(xué)育人精神。

  學(xué)校背依金華山,面臨芙蓉江,鳥語花香,環(huán)境怡人。校園四周是恬靜秀麗的田園和村落,校園內(nèi)古樹參天,樹木郁郁蔥蔥,林蔭道縱橫交錯(cuò),曲徑通幽,野生和人工栽培的各種樹木,交柯連枝,把整個(gè)校園掩映在綠樹林蔭中,珍貴的鶴鳥常來?xiàng)?。學(xué)校地理位置得天獨(dú)厚,碧藍(lán)如帶的芙蓉江,碧波蕩漾在前,山花燦爛的金華山,秀拔聳矗于后,旺草石拱大橋橫跨在校門前的江面上,207省道從校門前橫穿而過。學(xué)校距綏陽縣城21公里,離旺草場(chǎng)鎮(zhèn)3公里,環(huán)境十分寧靜。

  學(xué)校集山之雄渾,水之靈秀,林之翠綠為一體,素有“教書育人好地方”之稱。旺草中學(xué)譽(yù)滿綏陽,譽(yù)享黔北。學(xué)校占地面積106畝,是全縣中小學(xué)之最。校舍面積15276㎡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地多達(dá)11700㎡。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)有300m環(huán)形塑膠跑道,培植有草坪足球場(chǎng),還有跳高、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、鐵餅、鉛球等場(chǎng)地,挺拔整齊的法國(guó)梧桐間隔有致地排列在大操場(chǎng)的周圍,大操場(chǎng)的兩邊是籃球、排球與乒乓球場(chǎng)地,單雙杠等體育設(shè)施布局于籃球場(chǎng)的外側(cè),江岸上設(shè)有5米跳水臺(tái)。

  學(xué)校初建時(shí)期,校舍十分簡(jiǎn)陋,只有兩棟木結(jié)構(gòu)教室和辦公室,一棟土墻教師宿舍,沒有學(xué)生寢室,學(xué)生分散寄居在學(xué)校附近的桃子窩、小河堡等農(nóng)家。改革開放以來,學(xué)校響應(yīng)黨的號(hào)召加快基礎(chǔ)建設(shè)步伐,優(yōu)化教育硬件設(shè)施。如今的旺草中學(xué)一棟棟樓房拔地而起,高樓林立。有造形美觀的辦公樓,有全封閉“工”字形的教學(xué)樓,有配置齊全的實(shí)驗(yàn)樓,有功能齊全的少年宮,有寬敞舒適的教職工宿舍樓,有公寓化管理的男女生宿舍樓與三合院,有食堂,小賣部,飲食店等。現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用,推動(dòng)了學(xué)校多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展。10年,由國(guó)家撥款和學(xué)校投資100萬元,建立了地面衛(wèi)星接收站,添設(shè)了微機(jī)室和和多媒體教室,建立了綠色網(wǎng)吧。

  學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)施齊備,功能齊全。室內(nèi)有控制臺(tái),有計(jì)算機(jī)、投影儀,投影屏幕,有錄音錄像設(shè)備等,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)校連成一片。寬帶網(wǎng)也為學(xué)校處室、教研組,以及教職工提供便捷、高速、暢通的服務(wù),通過網(wǎng)絡(luò)連接信息高速公路。由于硬件設(shè)施的優(yōu)化,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、科研水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,加快了人才的培養(yǎng)。2002年學(xué)校又投資了近20萬元,修筑了長(zhǎng)達(dá)1000米的圍墻,結(jié)束了長(zhǎng)期無圍墻的歷史。

  ?,F(xiàn)有教職工109人,專兼任教師105人,本科學(xué)歷比例占80%以上。黨的十七大以來,學(xué)校把提高教師理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重,以“高尚的職業(yè)道德、高度的敬業(yè)精神,高超的教學(xué)藝術(shù)”為培養(yǎng)目標(biāo),有計(jì)劃,分年度選送教師到省內(nèi)大專院校,以及西南師范大學(xué)離職進(jìn)修,同時(shí)也鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提高教育,旺草中學(xué)辦學(xué)50多年來,一直以優(yōu)良的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和卓著的學(xué)風(fēng),著力于教育教學(xué),取得了引人注目的成績(jī)。一直以來,學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”為宗旨,把“全面發(fā)展,科研興校,創(chuàng)建特色”作為辦學(xué)目標(biāo)。

  旺草中學(xué)的特色辦學(xué)成績(jī)顯著,體育教學(xué)更是一大亮點(diǎn)。早在1980年,學(xué)校就創(chuàng)辦了業(yè)余體育培訓(xùn)班,成績(jī)出色,多次受到省、市、縣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在當(dāng)今生源大戰(zhàn)和高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,旺草中學(xué)因時(shí)應(yīng)事,走出了特色辦學(xué)的成功之路。2012年9月7日全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校成功舉行,并得到了中央、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng),這是對(duì)該校的高度贊揚(yáng)更是對(duì)該校特色辦學(xué)的支持。該校堅(jiān)持“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”的特色辦學(xué)理念,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)愉悅地生活。對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)校選派經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教師任教,切實(shí)加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)與技能的培訓(xùn),10多年來,為省內(nèi)外藝術(shù)院校輸送了大批人才。旺草中學(xué)有輝煌的昨天,也將有燦爛的明天,如今的旺草中學(xué)將迎著十八大的春風(fēng),正以昂揚(yáng)的姿態(tài),求實(shí)的作風(fēng),創(chuàng)新的精神,挺立潮頭,向著“示范學(xué)校、文明學(xué)校、綠色學(xué)校、特色學(xué)?!狈较蜻~進(jìn),培養(yǎng)更多更好的人才。

  辦學(xué)特色

  旺草中學(xué)依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,以“育人”為根本宗旨,以德育實(shí)踐活動(dòng)為主要手段,通過開展豐富多彩的文體活動(dòng),努力打造中學(xué)生德育教育的平臺(tái),使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為學(xué)生喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所,家長(zhǎng)放心的教育陣地,村民滿意的文化中心。因此,該校為貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》和貴州省、遵義市文明辦對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作和相關(guān)要求,特成立以校長(zhǎng)為主任,其他處室負(fù)責(zé)人為成員的少年宮管理辦公室,并組建“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了少年宮管理制度、行政工作制度、教學(xué)管理制度、財(cái)產(chǎn)管理制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、檔案管理制度、考勤制度、行政部工作職責(zé)、德育部工作職責(zé)、活動(dòng)部工作職責(zé)、后勤保障部工作職責(zé)等。

  特色教師隊(duì)伍建設(shè)情況

  為了切實(shí)有效地開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項(xiàng)活動(dòng),少年宮有專兼職輔導(dǎo)員32名,這些輔導(dǎo)教師都有一定的文化藝術(shù)功底,經(jīng)驗(yàn)豐富,樂于奉獻(xiàn),分別擔(dān)任了20多項(xiàng)活動(dòng)的輔導(dǎo)員,還在校外特別聘請(qǐng)了資深的、德高望重的教師對(duì)該?!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。該校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項(xiàng)活動(dòng),在這些校內(nèi)外輔導(dǎo)教師的認(rèn)真組織和耐心指導(dǎo)下,開展得有聲有色。一千多名學(xué)生在老師的積極引導(dǎo)和幫助下快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  教學(xué)特色建設(shè)工作及特色課外活動(dòng)開展的情況

  在教學(xué)上,該校始終堅(jiān)持把“全面發(fā)展、科研興校、創(chuàng)建特色”作為辦學(xué)目標(biāo),在加強(qiáng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重學(xué)生藝術(shù)才能的培養(yǎng),在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,該校狠抓機(jī)遇,因地制宜,走出了“特色辦學(xué)”的成功之路?!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”落戶該校,為我們的“特色辦學(xué)”提供了寶貴的契機(jī),我們依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這個(gè)促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的平臺(tái),設(shè)置了音樂、舞蹈、繪畫、影視廳、綠色網(wǎng)吧、健身、手工制作、經(jīng)典誦讀、心靈港灣、圖書閱覽等功能完備的課外活動(dòng)場(chǎng)所,開設(shè)了民樂、舞蹈、國(guó)畫、書法、剪紙、國(guó)學(xué)誦讀、棋藝、健美操、高蹺、足球、籃球、乒乓球、田徑、陶藝、心理咨詢、社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐等20多項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。1200多名在校學(xué)生利用課余時(shí)間全員參加了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項(xiàng)活動(dòng),并從中收獲了美德,收獲了快樂。

  德育特色建設(shè)工作情況

  在德育教學(xué)管理上該校在貫徹上級(jí)德育教育方針的基礎(chǔ)上增加了特色管理,增強(qiáng)師生交流合作的主動(dòng)性,保障學(xué)生身心健康發(fā)展。一方面、“心靈港灣”心理咨詢室的創(chuàng)建更是體現(xiàn)了該校關(guān)心學(xué)生身心健康,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。“小手牽大手”活動(dòng)的開展增進(jìn)了師生之間的交流和溝通、“解手鏈”活動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,“疾風(fēng)勁草”活動(dòng)增加了學(xué)生相互信任相互支持的能力。另一方面利用各個(gè)紀(jì)念日(“五四”青年節(jié)、12.9紀(jì)念日等)開展意義深刻的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生熱愛祖國(guó),樹立遠(yuǎn)大志向,建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  特色創(chuàng)建基礎(chǔ)條件(經(jīng)費(fèi)投入、校園環(huán)境建設(shè)、專用教室、活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、儀器等)

  為了彰顯該校創(chuàng)辦特色學(xué)校的恒心和信心,該校除了大力培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍外還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入了大量資金,將該校舊實(shí)驗(yàn)樓改造成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,利用該校的圍墻,將其裝扮成文化墻,使該校的校園文化品位得以提升,從而營(yíng)造了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。通過這一改造維修,讓該校有了下列學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所:少年宮一樓:放映廳和舞蹈室;少年宮二樓:音樂室、播音室和綠色網(wǎng)吧;少年宮三樓:經(jīng)典誦讀室、心理咨詢室、手工制作室和書法繪畫室;室外娛樂區(qū):各種體育活動(dòng)、棋類活動(dòng)、游戲活動(dòng)。在設(shè)施了以上功能室和活動(dòng)區(qū)域外,我們投入了18萬元的資金配備了各功能室的設(shè)備、儀器(音樂室的吉他、貝斯、葫蘆絲等,書法繪畫室的畫架、筆墨紙硯等)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)還修建了65米長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊和156平方米的文化墻,展示了該校的德育工作的開展情況。

  學(xué)生參加特色教育項(xiàng)目競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況

  為了更好地推進(jìn) “紅色遵義、多彩校園”的工作,該校積極組織參與和開展了相關(guān)的活動(dòng),在全國(guó)的“祖國(guó)好-家鄉(xiāng)美”的競(jìng)賽中,該校教師蒲浩、陳木昌老師榮獲了“五好小公民”特等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);徐昌英老師獲得“五好小公民”一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);梁鑫老師獲得了“五好小公民”二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);楊軍、葉乃平獲得“五好小公民”三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在第六屆全國(guó)的“自制教具”活動(dòng)中,該?;瘜W(xué)組祝元生老師獲得了“自制教具”縣級(jí)二等獎(jiǎng);地理組祝貴敏、朱倫教師獲得市級(jí)“科技輔導(dǎo)員”一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);物理組鄧長(zhǎng)彬老師和生物組孫遠(yuǎn)娥老師獲得“科技輔導(dǎo)員”三等獎(jiǎng);生物組楊乾寬老師獲得“科技輔導(dǎo)員” 優(yōu)秀獎(jiǎng).。

  學(xué)校特色文化及影響力

  在教學(xué)中該校堅(jiān)持立足實(shí)際,彰顯個(gè)性,全面發(fā)展的辦學(xué)特色,注重學(xué)校的全面發(fā)展。給教師業(yè)務(wù)水平的提升創(chuàng)建了一個(gè)良好的平臺(tái),也給附近兄弟學(xué)校及周邊縣兄弟學(xué)校樹立了榜樣,余慶縣、鳳崗縣、正安縣等各縣的學(xué)校組織教師到該校參觀學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育提供了保障,豐富了學(xué)生的課余生活,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

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