學(xué)校簡介

　　吳江高級中學(xué)坐落于美麗的太湖之濱松陵，建校于1998年，2000年4月創(chuàng)建為 “江蘇省重點高中”，2005年1月晉升為江蘇省四星級普通高中。截至2015年9月，該校占地面積約160畝，建筑面積5萬多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個班級，學(xué)生1612人，教職工198人，高級教師81人，中級職稱教師92人。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校坐落于吳江區(qū)中山北路南段，占地約10萬多平方米，建筑面積4萬多平方米，氣勢恢弘，布局合理，環(huán)境幽雅，設(shè)施現(xiàn)代化。有寬敞的教學(xué)實驗辦公用房、一流的健身運動場所和藏書8萬冊的圖書館，成立征鴻校園電視臺，建起“千兆入校，百兆上桌”的寬帶校園網(wǎng)，近三年內(nèi)兩次更新老師人手一臺的電腦，52個教室全部安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)投影設(shè)備，另擁有5個網(wǎng)絡(luò)教室、8個多媒體教室、1個大型多媒體報告廳和1個現(xiàn)代化演播廳，實現(xiàn)“智能辦公，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”。

　　學(xué)?，F(xiàn)有48個班級，學(xué)生2053人，教職工196人，專任教師187人，高級教師58人，中級職稱教師99人，中高級職稱比例超過80%。專任教師中本科學(xué)歷100%，研究生和在讀研究生51名?，F(xiàn)有江蘇省特級教師2名，蘇州市學(xué)科帶頭人8名，吳江區(qū)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人27名，吳江區(qū)教學(xué)能手和新秀82名。

　　師資力量

　　吳江高級中學(xué)一支“師德高、教藝精、有理念、講奉獻(xiàn)”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍也正同學(xué)校與學(xué)生一起蓬勃成長，教師中有省特級教師2名，全國優(yōu)秀教師1名，蘇州市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，蘇州市名教師1名，吳江區(qū)名校長1名，吳江區(qū)名教師2名，吳江區(qū)學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人15名，吳江區(qū)教學(xué)能手31名，吳江區(qū)教壇新秀38名，吳江區(qū)示范課、百節(jié)好課和A級優(yōu)質(zhì)課教師40多名。2001年至今教師共發(fā)表論文近600篇，出版著作4部，教師獲蘇州市級以上榮譽(yù)獎項50多人次。

　　辦學(xué)特色

　　吳江高級中學(xué)確立了“以人為本，追求發(fā)展，把學(xué)校建成展現(xiàn)師生生命價值的綠洲”的辦學(xué)理念，制訂“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開放化”的辦學(xué)方針，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點，以“研究型學(xué)校”“數(shù)字化校園”的特色建設(shè)為抓手，以提高教育質(zhì)量為根本目標(biāo)，扎實地推進(jìn)著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，積極探索學(xué)生參與式的德育模式，建設(shè)開放性的課程體系，提升學(xué)生知識素養(yǎng)的同時促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)和諧發(fā)展。學(xué)校努力讓科研成為師生發(fā)展的不竭動力，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生成長的嶄新舞臺，努力構(gòu)建“人本化”“校本化”的教育科研機(jī)制，并強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與教育、教學(xué)和管理 “人性化”的有機(jī)整合，以特色創(chuàng)建促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　吳江高級中學(xué)吳江高級中學(xué)面向世界，與加拿大、英國、澳大利亞、法國、日本、韓國、新加坡等國的學(xué)校建立了聯(lián)系。學(xué)校在本地區(qū)乃至全省贏得了廣泛、良好的社會聲譽(yù)，先后被命名為全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省綠色學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市教育科研先進(jìn)單位、蘇州市雙語教育實驗學(xué)校、吳江市教育成果顯著學(xué)校、吳江市AAA級特色學(xué)校等，《中學(xué)教育》《江蘇教育》《成才導(dǎo)報》等報刊先后作專題報道。校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、名師強(qiáng)校、文化潤?！钡霓k學(xué)策略，通過精致化管理和優(yōu)質(zhì)化教學(xué)，實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后獲得“中國陶行知研究會實驗學(xué)?！?、“全國科技教育示范單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省廉政文化示范點”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！?、“蘇州市文明單位”等榮譽(yù)。經(jīng)過多年探索實踐，學(xué)校已形成“研究型學(xué)?！钡奶厣?。學(xué)校正以“和諧校園”為主題進(jìn)行新的征程，努力實現(xiàn)“以人為本，把學(xué)校建設(shè)成展現(xiàn)師生生命價值的綠洲”的辦學(xué)理念。

　　學(xué)生成績

　　高考成績穩(wěn)步提高，連續(xù)獲蘇州市高考貢獻(xiàn)獎，2005屆高考本二以上上線人數(shù)和上線率均居全市第二，并有一位同學(xué)錄取北京大學(xué)。同時，學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力得以提高，個性特長得以發(fā)展，近兩年中，學(xué)生在各級評比中屢屢獲獎，其中省級以上獎50多個，并有多名江蘇省奧賽一等獎。2011屆高考本二以上上線人數(shù)和上線率更是高達(dá)90%以上