溫州大學成人(教育)學院簡介
成人(繼續(xù))教育學院實行成人教育學院、繼續(xù)教育學院、自考學院、技術與管理人才培訓中心 “四牌一體”的管理體制,現有管理人員48人?!白⒅貎群⒎€(wěn)中求進”的理念貫穿于學院發(fā)展各辦學業(yè)務和全過程,質量建設成為學院主體業(yè)務的共同追求,現已形成了學歷函授、自考助學、社會培訓三大業(yè)務協調發(fā)展的辦學格局,實現了學歷教育與非學歷教育齊頭并進的新局面。
成人繼續(xù)教育辦學規(guī)模適度擴大。學院穩(wěn)步推進全日制自考助學、函授、夜大、遠程教育、非全日制研究生教育,以及社會各級各類培訓等辦學業(yè)務,學歷層次涵蓋了專科、本科、研究生教育;培訓項目如教師資格證培訓、BFT培訓、計算機等級考前培訓、成人高考培訓在社會已形成品牌效應。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 法學(專升本) | 專升本 | 法學類 |
2 | 電子商務(高升專) | 高起專 | 經管類 |
3 | 計算機應用技術(高升專) | 高起專 | 理工類 |
4 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經管類 |
5 | 會計(高升專) | 高起專 | 經管類 |
6 | 學前教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
7 | 服裝與服飾設計(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
8 | 環(huán)境設計(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
9 | 視覺傳達設計(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
10 | 音樂學(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
11 | 廣告學(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
12 | 藝術設計(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
13 | 美術學(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
14 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 |
15 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 |
16 | 電子信息科學與技術(專升本) | 專升本 | 理工類 |
17 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
18 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
19 | 計算機科學與技術(專升本) | 專升本 | 理工類 |
20 | 通信工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
21 | 電子信息工程(專升本) | 專升本 | 藝術類 |
22 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經管類 |
23 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經管類 |
24 | 財務管理(專升本) | 專升本 | 經管類 |
25 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經管類 |
26 | 國際經濟與貿易(專升本) | 專升本 | 經管類 |
27 | 學前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
28 | 行政管理(高升專) | 高起專 | 經管類 |
29 | 漢語(高升專) | 高起專 | 文史類 |
30 | 美術教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
31 | 音樂教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
32 | 環(huán)境藝術設計(高升專) | 高起專 | 藝術類 |
33 | 藝術設計(高升專) | 高起專 | 藝術類 |
34 | 教育學(專升本) | 專升本 | 教育類 |
35 | 機械工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
36 | 信息管理與信息系統(專升本) | 專升本 | 經管類 |
37 | 體育教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
38 | 小學教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
學生工作再上新臺階。學院努力打造品牌活動,積極組織學生參加溫州大學籃球賽、溫州大學田徑運動會、溫州大學歌舞組合大賽、十佳歌手大賽、技能競賽月、育英講壇、畢業(yè)生晚會、公寓文化節(jié)、新老生交流會等系列活動等活動,培育良好的校園文化,在各項活動中,學生均取得了優(yōu)秀的成績。
成人繼續(xù)教育樹立現代教育觀念,大力推進繼續(xù)教育信息化建設,在網絡教學平臺建設、網絡課程資源建設、網絡招生宣傳、多媒體教學、計算機實驗室教學、數字報告廳管理等方面開展了卓有成效的工作,加快了繼續(xù)教育信息化建設的進程。
海外教育已邁出了新步伐。海外教育服務中心舉辦“中韓班”、“雅思班”,開設小語種選修課,開展出國留學服務咨詢,針對各二級學院策劃組織了一系列活動,擴大了溫州大學海外教育服務中心的知名度。
學院始終堅持以服務社會為宗旨,強化開拓意識,增強開發(fā)能力,創(chuàng)新辦學模式,不斷總結成人教育管理等方面的經驗,大力推廣“送教入企”辦學模式,積極開展職業(yè)教育與自學考試銜接溝通試點工作,構建功能完善的繼續(xù)教育平臺,營造良好的成人教育環(huán)境,為全社會樹立終身學習理念和構建學習型社會做出貢獻。