北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

　　北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院，創(chuàng)辦于2003年3月，是一所教育部備案的全日制財(cái)經(jīng)類民辦普通高等職業(yè)學(xué)院，具有國家高等教育計(jì)劃內(nèi)全國統(tǒng)一招生資格。學(xué)院是北京市民政局5A級社會(huì)組織單位。學(xué)院是北京市“3+2”中高職銜接改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位。學(xué)院目前開設(shè)4大專業(yè)群，18個(gè)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，通過“校企合作”模式，已培養(yǎng)出近1.5萬名高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率，近三年連續(xù)超過96%。學(xué)院與包商銀行建立了緊密合作關(guān)系，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺。包商銀行是風(fēng)險(xiǎn)最小的商業(yè)銀行之一，在全國設(shè)有16家分支機(jī)構(gòu)，173個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

　　優(yōu)質(zhì)就業(yè)

　　2011年學(xué)院與包商銀行建立了緊密合作關(guān)系，包商銀行是中國銀監(jiān)會(huì)評定的首批風(fēng)險(xiǎn)最小的七家商業(yè)銀行之一，在全國設(shè)有16家分支機(jī)構(gòu)，173個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，近幾年包商銀行獲得了媒體的高度關(guān)注和普遍贊譽(yù)，包商銀行與我院合作為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)管理的進(jìn)一步規(guī)范提供了極大地保障，也為學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)提供了良好的平臺。

　　我院已經(jīng)逐步建立 “市場導(dǎo)向、校企聯(lián)姻、定向培養(yǎng)、專職推薦”的就業(yè)保障體系。目前，學(xué)院與北京嘉蕓匯科技股份有限公司、西四北幼兒園、大方家回民幼兒園、中國北京幸福泉教育科技發(fā)展有限責(zé)任公司、金色童園想象幼兒園、北京博雅年華教育科技中心、CSTP(中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程)、首都大酒店等單位等知名企業(yè)建立了校企共同體，實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)。

　　兩年制學(xué)制

　　我校根據(jù)目前的社會(huì)需求及用人單位建議，與多家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，聯(lián)手打造了空中乘務(wù)(空乘、地勤、民航安全保衛(wèi))兩年制專業(yè)。與普通的三年制大專相比，兩年制大專具有明顯的優(yōu)勢，大大降低了廣大學(xué)子的學(xué)費(fèi)成本、時(shí)間成本，可以更早的步入職場，更敏銳的把握就業(yè)趨勢和時(shí)機(jī)，在日新月異的社會(huì)變革中，搶占時(shí)代、行業(yè)的先機(jī)。

　　我校的兩年制專業(yè)雖然上學(xué)時(shí)間縮短了，但教學(xué)質(zhì)量卻沒有受到絲毫的影響。我校通過借鑒德國職業(yè)教育的“雙元制”和英國“工讀交替制”等國際職業(yè)教育先進(jìn)理念模式，并結(jié)合我國職業(yè)教育發(fā)展趨勢，推行了校企合作聯(lián)合育人，“技能+學(xué)歷+就業(yè)”為核心的能力本位教育模式。在保障學(xué)子獲得學(xué)歷文憑的前提下，更加注重對學(xué)生職業(yè)技能與技巧的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生考取國際國內(nèi)權(quán)威職業(yè)資格證書，使畢業(yè)生的職業(yè)技能與市場需求鏈接更加緊密。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積300多畝，建筑面積10萬平方米。校園布局合理，環(huán)境和諧優(yōu)美，現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、超市等一應(yīng)俱全。新升級的學(xué)校餐廳造型優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，菜品豐富，味美價(jià)廉;新裝修的學(xué)生公寓配有獨(dú)立衛(wèi)浴、陽臺、空調(diào)等宜居設(shè)施，寬敞明亮，舒適愜意;學(xué)校操場配有標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道、草坪和多種健身設(shè)施，能夠最大限度的滿足人們揮灑汗水的樂趣;實(shí)訓(xùn)室設(shè)備精良、種類齊全;圖書館、閱覽室、微機(jī)房、體育場、健身房等應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。

　　辦學(xué)特色

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、更新觀念為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校培訓(xùn)為依托，以科學(xué)管理為措施，科學(xué)定位，確立發(fā)展目標(biāo)，在教學(xué)創(chuàng)新上，努力構(gòu)建“興趣高、效率高、質(zhì)量高”的和諧課堂;在辦學(xué)目標(biāo)上，著力追求“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意”的教育內(nèi)涵?！皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，使學(xué)校呈現(xiàn)出人人奮進(jìn)、欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　雙證書制度：為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，學(xué)院實(shí)行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教學(xué)制度。各專業(yè)都把本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書考試的課程納入教學(xué)計(jì)劃，計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。部分專業(yè)定向培養(yǎng)的學(xué)生，還針對其就業(yè)單位的要求，設(shè)置相應(yīng)課程納入教學(xué)體系計(jì)入學(xué)分開展教學(xué)，滿足用人單位的需求。

　　訂單式培養(yǎng)模式：所謂“訂單式”培養(yǎng)，就是以企業(yè)訂單為依據(jù)，按照企業(yè)要求“量身定做”完成學(xué)校人才培養(yǎng)工作。學(xué)院積極嘗試高職教育的改革創(chuàng)新，貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以樂業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)方針，從職業(yè)教育的應(yīng)用性特點(diǎn)出發(fā)，始終注重依托行業(yè)、企業(yè)，在人才培養(yǎng)的全過程中實(shí)現(xiàn)與企業(yè)深度合作。

　　高職升本科：我院學(xué)生畢業(yè)時(shí)，按照北京市教委有關(guān)規(guī)定，學(xué)院可擇優(yōu)推薦15%以內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生參加專接本考試，合格者可直接升入北京市高校相應(yīng)的本科專業(yè)繼續(xù)深造。

　　學(xué)院成果

　　北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院歷經(jīng)十多年的發(fā)展與沉淀，積極營造大賽文化，努力推進(jìn)大賽育人培養(yǎng)理念，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和能力強(qiáng)化訓(xùn)練水平。近幾年在北京市教學(xué)改革、高職高專技能大賽、體育競賽等方面取得了重大突破，獲得了多項(xiàng)豐碩成果。特別是在全國職業(yè)技能大賽上，我院學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異，多次斬獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，集中展現(xiàn)了我院學(xué)生的風(fēng)采和教改創(chuàng)新的真實(shí)水平，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐教學(xué)的完美結(jié)合。2014年我院榮獲北京市5A級社會(huì)組織。這是北京市對我院發(fā)展思路、辦學(xué)定位及人才培養(yǎng)模式等給予的高度評價(jià)和極大鼓勵(lì)。也標(biāo)志著我院今后在北京市社會(huì)組織的自身建設(shè)水平、專業(yè)服務(wù)能力和社會(huì)公信力的優(yōu)劣方面有了明確標(biāo)示和重要的參考依據(jù)。