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專業(yè)名稱：電子電器應(yīng)用與維修基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職：電子聲像技術(shù)、計算機(jī)硬件與外設(shè)、應(yīng)用電子技術(shù)本科：電子信息工程電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)電子電器
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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司法鑒定技術(shù)專業(yè)簡介：司法鑒定技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握司法鑒定相關(guān)理論知識和技能，能獨立從事物證技術(shù)鑒定工作的應(yīng)用型專門人才。主干課程：憲法、法理、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、筆記心理學(xué)、筆跡
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡介：數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(NumericalControl)即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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鐵路站務(wù)專業(yè)簡介：鐵路客運服務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務(wù)員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，適應(yīng)鐵路客運企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能社人才
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：水文與水資源勘測基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：水文與工程地質(zhì)、水文與水資源、水政水資源管理本科：水文及水資源工程水文與水資源勘測專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)水文與
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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鐵道運輸管理專業(yè)簡介：“鐵道運輸管理專業(yè)”主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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家用紡織品設(shè)計專業(yè)簡介：家用紡織品設(shè)計主要研究家紡藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)紡織品配套設(shè)計、家紡設(shè)計與市場開發(fā)等方面的基礎(chǔ)知識和技能，在家用紡織品設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行家紡印花及織花紋樣設(shè)計、面料藝術(shù)設(shè)計、配飾產(chǎn)品
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專業(yè)名稱：水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：水文地質(zhì)與勘查技術(shù)本科：資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)水文地質(zhì)
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網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)簡介：網(wǎng)站開發(fā)工程師英文簡稱WebDevelopmentEngineer，是指懂得網(wǎng)頁的設(shè)計、制作;網(wǎng)站后臺的編程開發(fā);數(shù)據(jù)庫的管理;綜合性網(wǎng)頁規(guī)則，頁面整體排版，圖片美工及網(wǎng)站程序的優(yōu)化和運用的人員。
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汽車維修工程教育專業(yè)介紹：汽車維修工程教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修
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專業(yè)名稱：物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論，具有較強(qiáng)物流經(jīng)營管理實踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：現(xiàn)代物
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UI設(shè)計專業(yè)介紹：UI設(shè)計(或稱界面設(shè)計)是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得
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職務(wù)犯罪預(yù)防與控制專業(yè)簡介：預(yù)防職務(wù)犯罪就是指預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照一定的方針和原則，認(rèn)真履行預(yù)防職責(zé)，采取預(yù)防措施，預(yù)防和遏制職務(wù)犯罪的過程。預(yù)防職務(wù)犯罪是一種有利于民生的行為。職
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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早期教育專業(yè)介紹：廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應(yīng)重在發(fā)展智力
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：制冷與冷藏技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)本科：建筑環(huán)境與設(shè)備工程制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本
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電子產(chǎn)品營銷與服務(wù)專業(yè)簡介：電子產(chǎn)品營銷與服務(wù)專業(yè)是一門?？茖I(yè)。電子產(chǎn)品營銷與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子技術(shù)、產(chǎn)品營銷與管理
招生對象： | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)簡介：社區(qū)管理與服務(wù)主要研究現(xiàn)代社會管理、經(jīng)濟(jì)、法律、社會學(xué)及行政學(xué)等方面的基本知識，掌握社區(qū)建設(shè)與管理的基本知識、基本技能以及有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有較高的應(yīng)用寫作能力、
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紡織品設(shè)計專業(yè)介紹：紡織品設(shè)計，英文名稱:TextileDesign，是一個范圍較廣的職業(yè)，它包括印花設(shè)計、機(jī)織物、針織物、裝飾織物及配飾的設(shè)計。在服裝及紡織品公司內(nèi)部，有許多不同類型的工作適合紡織品設(shè)計師去做
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專業(yè)名稱：汽車電子技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：汽車電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)本科：電氣工程及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)汽車
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)簡介：產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科，該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)人才，具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計修養(yǎng)和素質(zhì)，掌握必備的產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及較
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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