在備考的時(shí)間里,有些同學(xué)隨著時(shí)間的流逝,復(fù)習(xí)時(shí)間越來越少,產(chǎn)生焦慮感,那么焦慮會(huì)有哪些影響呢?如何緩解?
1、焦慮的影響
若焦慮程度過低,往往會(huì)讓人缺乏學(xué)習(xí)的積極性,而且學(xué)習(xí)效率也會(huì)持續(xù)降低;若焦慮強(qiáng)度太高,就如心中永遠(yuǎn)壓著一個(gè)大石頭,讓人喘不過氣,而且極度干擾記憶、思維等正常的心理活動(dòng),也會(huì)降低工作效率。
然而我們?nèi)羰潜3种械葟?qiáng)度的焦慮,會(huì)讓我們保持適度的興奮感,會(huì)有一定的積極性去調(diào)動(dòng)相應(yīng)的身體機(jī)能去完成某項(xiàng)任務(wù)。比如“今天距離考試還有xx天時(shí)間了,我得趕緊把我那些不會(huì)的題再重新梳理一遍,做好的筆記再重新復(fù)習(xí)一遍,那么在考試中就能夠游刃有余!?!?
2、如何緩解焦慮
A、你的焦慮產(chǎn)生的原因是什么?
站在旁觀者的角度來看待自己,哪一方面讓我現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮,我現(xiàn)在最主要的是擔(dān)心什么呢?
B、考慮當(dāng)問題發(fā)生之后,你可能承受的最壞結(jié)果是什么?
你所擔(dān)心的事情是否只是一個(gè)小概率事件?如果是一個(gè)小概率事件,那么焦慮只能帶來持續(xù)不斷的摧殘,就得停止思考,而用采取運(yùn)動(dòng)、看看書、聽聽音樂去轉(zhuǎn)移你的注意力;如果不是一個(gè)小概率事件,那么,可以問自己以下問題:假如最壞的結(jié)果發(fā)生,那會(huì)怎么樣?我將如何應(yīng)對(duì)將來的事情呢?
C、下一步我該怎么做呢?
昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。因此從現(xiàn)在開始做好自己該做的事情,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,什么升學(xué)率,報(bào)考人數(shù),學(xué)校分?jǐn)?shù)線等等通通拋諸腦后,未來的事情等到未來再說吧!