普通專(zhuān)升本復(fù)習(xí)時(shí)間分配有哪些原則和技巧？

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)專(zhuān)升本的時(shí)候都面臨時(shí)間不夠用的問(wèn)題，基于這種情況，大家在分配復(fù)習(xí)時(shí)間的時(shí)候要更加科學(xué)合理才行。下面我們一起來(lái)看看時(shí)間分配有哪些原則。

1 分配學(xué)習(xí)時(shí)間

每天的時(shí)間都是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到充分的利用。一般來(lái)說(shuō)，上午頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。

除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一點(diǎn)，且精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的環(huán)境和較好的記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右，是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻。因此，掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

2 按習(xí)慣分配

根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把公共課英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，背背單詞、做做試題，記誦知識(shí)點(diǎn)；把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。

3 按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配

同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)來(lái)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較薄弱的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一學(xué)科，某一章節(jié)。

4 交叉分配

在各門(mén)課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受同一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把某一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。