專升本高數(shù)難怎么辦？如何才能學(xué)好專升本高數(shù)？

不少備考專升本的考生都要考高數(shù)，很多同學(xué)都覺得高數(shù)很難，學(xué)不好，做題不會，其實(shí)高數(shù)學(xué)習(xí)也是有一些技巧的，有難題需要一一解決。

問題一：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致越學(xué)越?jīng)]信心，甚至放棄。

解決辦法：循序漸進(jìn)，狠抓雙基。

因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度。找到這個(gè)原因后，必須從基礎(chǔ)開始重新復(fù)習(xí)。平時(shí)上課強(qiáng)記筆記，自己復(fù)習(xí)的時(shí)候按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中輔以課本后面習(xí)題和配套練習(xí)冊習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，把知識點(diǎn)吃透。前期復(fù)習(xí)以課本為主，做題時(shí)選用基礎(chǔ)題、簡單題、中等題，先放棄難題大題。在復(fù)習(xí)的時(shí)候先等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識熟悉了，再以題為主。這樣一方面提高學(xué)習(xí)信心，一方面提升對知識的理解。

問題二:基礎(chǔ)知識比較熟悉，但不會應(yīng)用。

解決辦法：不善于應(yīng)用知識的同學(xué)，是因?yàn)檫^于循規(guī)蹈矩，不會活用。

數(shù)學(xué)基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)”、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合”，還要具備一定的空間想象能力。如果死磕課本定義定理，雖然做到內(nèi)容熟悉，甚至知其所以然，但不能靈活應(yīng)用，在考試時(shí)比較容易吃虧。

這類學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要把精力更多的放在“看題、看卷”上，允許對照參考答案進(jìn)行思考。多思考每一個(gè)步驟的轉(zhuǎn)變是如何實(shí)現(xiàn)的，根本原因在哪里。總結(jié)出做題的通用套路，主要對這些做題方法進(jìn)行整合和思考，形成一定的解題思維。

問題三:知識混淆，做題沒思路。

解決辦法：知識混淆，做題沒思路的同學(xué)們，建議復(fù)習(xí)時(shí)課本與題的時(shí)間花費(fèi)各半，從課本和題中尋找、區(qū)分知識點(diǎn)；用簡單、中等的題來訓(xùn)練自己的解題思路，要按章節(jié)、按順序來做。

通常這類學(xué)生在自我復(fù)習(xí)時(shí)沒有什么規(guī)律，感覺自己哪里不行了就復(fù)習(xí)哪里，這是極度不可取的。這類學(xué)生哪怕你認(rèn)為會了，還是建議老老實(shí)實(shí)按章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，先不要做難題，只有做到任一章節(jié)簡單題、中等題都沒有太大問題后，才開始做難題。

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