2025蚌埠的公辦數(shù)控學(xué)校有:安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院、蚌埠工藝美術(shù)學(xué)校、安徽機(jī)電技師學(xué)院等公辦數(shù)控學(xué)校。
一、2024蚌埠公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號 | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
1 | 安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院 | 蚌埠 | 公辦院校 |
2 | 蚌埠工藝美術(shù)學(xué)校 | 蚌埠 | 公辦院校 |
3 | 安徽機(jī)電技師學(xué)院 | 蚌埠 | 公辦院校 |
二、2024蚌埠公辦數(shù)控學(xué)校簡介
1、安徽機(jī)電技師學(xué)院
現(xiàn)開設(shè)15個高級技工及預(yù)備技師招生專業(yè)、6個中專招生專業(yè)、1個對口升學(xué)專業(yè)和7個五年制高職招生專業(yè)。其中,數(shù)控加工(數(shù)銑)和電氣自動化設(shè)備安裝與調(diào)試為技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用為省級示范專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校建有電工電子與自動化、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個中央財政支持的國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和汽車制造與檢修、光電技術(shù)、電子商務(wù)3個省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校是全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校、國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、安徽省中職質(zhì)量提升工程示范特色學(xué)校建設(shè)單位、安徽省中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)基地、安徽省第五至十一屆文明單位、蚌埠市機(jī)電職業(yè)技能鑒定站、蚌埠市公共職業(yè)訓(xùn)練基地,并榮膺“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、全國煤炭教育先進(jìn)單位、安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、蚌埠市“雙擁模范單位”稱號。
2、蚌埠工藝美術(shù)學(xué)校
學(xué)校目前座落在蚌埠市職教園區(qū)內(nèi)。學(xué)校教學(xué)正規(guī)、校風(fēng)良好、管理嚴(yán)格,擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)校以技能大賽為抓手,改變教學(xué)方式,注重能力培養(yǎng),為學(xué)生職業(yè)生涯和人生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
近幾年工藝美校學(xué)生在國家、省市職業(yè)院校技能大賽中成績斐然,居全市同類學(xué)校之首,在全省同類學(xué)校領(lǐng)先,競賽成績已進(jìn)入全省第一方陣。近年來我校師生在市級以上乃至國際性的各類作品展示會、設(shè)計大賽中獲獎多達(dá)400人次,獲獎作品500余件。
3、安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院
先后榮獲國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、全國商業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、安徽省糧食局文明單位、安徽省成人高等教育優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)、蚌埠市“文化教育名片”等稱號,迄今已為國家培養(yǎng)了近10萬名各級各類優(yōu)秀人才,素有安徽糧食戰(zhàn)線“黃埔軍校”之美譽(yù)。
學(xué)校占地361畝,一期工程建筑面積10萬平方米。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)電樓、汽車駕駛訓(xùn)練場、圖書館、報告廳、公寓餐廳、田徑運(yùn)動場、塑膠籃排球場等各種教學(xué)、生活和運(yùn)動設(shè)施一應(yīng)俱全,求知廣場、勤奮園、智慧園、水景園、文化走廊、葡萄長廊等人文景觀幽雅精致,糧食文化、淮河文化、職教文化有機(jī)融合,以文化人,勵志育人。