濟(jì)南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介
濟(jì)南大學(xué)繼續(xù)教育始于1985年。三十余年來,在山東省教育廳等上級部門的關(guān)懷和學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校繼續(xù)教育不斷發(fā)展壯大。特別是濟(jì)南大學(xué)成立后,為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求,學(xué)校積極拓展辦學(xué)思路,在穩(wěn)定學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)模和質(zhì)量的同時(shí),積極推進(jìn)非學(xué)歷繼續(xù)教育,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。
濟(jì)南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教職工15人,設(shè)有綜合管理辦公室、教學(xué)管理辦公室、招生工作辦公室、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)辦公室、函授站管理辦公室和培訓(xùn)一部、培訓(xùn)二部,形成了覆蓋學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的繼續(xù)教育管理運(yùn)行體系。
成考招生專業(yè)
學(xué)校繼續(xù)教育開設(shè)33個(gè)??破瘘c(diǎn)本科專業(yè),12個(gè)高中起點(diǎn)本科專業(yè),47個(gè)??茖I(yè),在校生近25000人。辦學(xué)層次包括本科教育、??平逃葘W(xué)歷繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷繼續(xù)教育,近幾年非學(xué)歷繼續(xù)教育主要開展計(jì)算機(jī)等級考試及培訓(xùn)、教師資格證書培訓(xùn)、全國職業(yè)資格內(nèi)審員培訓(xùn),申辦了濟(jì)南市“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地等。為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,學(xué)校先后在山東、黑龍江、河北、江蘇、湖南、海南、云南等省市區(qū)設(shè)立了30余個(gè)函授站點(diǎn),不斷加強(qiáng)與各函授站點(diǎn)非學(xué)歷繼續(xù)教育合作。
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 機(jī)電一體化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
2 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
3 | 建筑工程技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
4 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
5 | 會計(jì)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
6 | 學(xué)前教育(高升專) | 高起專 | 文史類 |
7 | 法律事務(wù)(高升專) | 高起專 | 文史類 |
8 | 烹飪工藝與營養(yǎng)(高升專) | 高起專 | 文史類 |
9 | 電氣工程及自動化(高起本) | 高起本 | 理工類 |
10 | 土木工程(高起本) | 高起本 | 理工類 |
11 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(高起本) | 高起本 | 理工類 |
12 | 化學(xué)工程與工藝(高起本) | 高起本 | 理工類 |
13 | 法學(xué)(高起本) | 高起本 | 法學(xué)類 |
14 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
15 | 工商管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
16 | 烹飪與營養(yǎng)教育(高起本) | 高起本 | 教育類 |
17 | 會計(jì)學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
18 | 漢語言文學(xué)(高起本) | 高起本 | 文史類 |
19 | 思想政治教育(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 |
20 | 法學(xué)(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 |
21 | 財(cái)務(wù)管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
22 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
23 | 工程管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
24 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
25 | 金融學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
26 | 會計(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
27 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
28 | 建筑學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
29 | 電氣工程及自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
30 | 網(wǎng)絡(luò)工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
31 | 機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
32 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
33 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
34 | 化學(xué)工程與工藝(專升本) | 專升本 | 理工類 |
35 | 車輛工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
36 | 應(yīng)用心理學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
37 | 通信工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
38 | 化學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
39 | 數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
40 | 歷史學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 |
41 | 漢語言文學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 |
42 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 |
43 | 烹飪與營養(yǎng)教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
44 | 物理學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
教育理念
學(xué)校繼續(xù)教育堅(jiān)持以教學(xué)為中心地位、以學(xué)生為本的教育理念,依托學(xué)校優(yōu)厚的辦學(xué)條件和高水平師資隊(duì)伍,走從嚴(yán)治學(xué)之路。加強(qiáng)教學(xué)改革,規(guī)范教學(xué)管理。在教學(xué)改革中,學(xué)校根據(jù)成人學(xué)生特點(diǎn),建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)手段,充分增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,最大程度地解決了函授、業(yè)余學(xué)習(xí)的工學(xué)矛盾。在日常教學(xué)管理中,學(xué)校每年召開一次函授站及教學(xué)單位工作會議,根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,討論制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,部署教學(xué)各環(huán)節(jié)工作,同時(shí)以問題為導(dǎo)向,組織各函授站點(diǎn)討論交流,提出解決問題的思路或方案,積極促進(jìn)各項(xiàng)工作逐步發(fā)展。
加強(qiáng)函授站教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)督檢查。學(xué)校建立了全面系統(tǒng)完善的管理和監(jiān)督檢查機(jī)制,對函授站開展定期或不定期檢查。加強(qiáng)面授教學(xué)計(jì)劃監(jiān)控和期末考試巡視,回收復(fù)核考試試卷和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),有效保證教學(xué)質(zhì)量。
辦學(xué)思想
隨著高校教育事業(yè)的改革發(fā)展,繼續(xù)教育面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校秉持“穩(wěn)定規(guī)模,提高質(zhì)量,轉(zhuǎn)型發(fā)展,特色辦學(xué)”的繼續(xù)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會和適應(yīng)人的全面發(fā)展需求為導(dǎo)向,以提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育,同時(shí)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,大力發(fā)展非學(xué)歷教育,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí),堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新促發(fā)展,以特色贏市場,以改革創(chuàng)一流,加強(qiáng)資源共享,實(shí)現(xiàn)合作共贏,不斷推進(jìn)濟(jì)南大學(xué)繼續(xù)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。