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玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)公立

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)250
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時間:1980年初
學(xué)校地址:紅塔區(qū)洛河鄉(xiāng)興洛路43號
云南
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  學(xué)校簡介

  一所正規(guī)化的玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)建成了,人民熱情洋溢地說:“黨為人民辦實事,政策暖人心。”使黨的“尊重知識,尊重人才,用科學(xué)技木改變山區(qū)的落后面貌”的政策得以實踐。洛河民族中學(xué)的創(chuàng)辦,是洛河人民在黨的十—屆三中全會的方針、政策指引下邁進新的歷史時期的開端。百年大計,教有為本。由于教師們兢兢業(yè)業(yè),教書育人,每年都有100多具有初中文化程度的畢業(yè)生考入高一級學(xué)校進行深造,還有大部分畢業(yè)生奔赴各行各業(yè),為開發(fā)和建設(shè)山區(qū)作出貢獻。

  黨的十一屆三中全會是中國社會主義時期偉大的歷史性轉(zhuǎn)折,全面開創(chuàng)了社會主義經(jīng)濟建設(shè)的新局面。洛河鄉(xiāng)(原公社)也和全國一樣,形勢大好。1980年初,洛河公社黨委在飛文興書記的主持下召開黨代會。他在會上說:“我們山區(qū)落后,不是民族落后,而是文化落后。我們今后務(wù)必在三中全會方針政策的指引下,振奮精神,團結(jié)一致,重新認識洛河,開發(fā)洛河。我們必須尊重知識,尊重人材,大力發(fā)展洛河的文化教育事業(yè),提高民族素質(zhì),用科學(xué)校術(shù)來改變洛河的落后面貌……?!睍?,飛書記單獨把學(xué)校支部書記張繼和同志留下來,讀了準備在洛河創(chuàng)辦一所民族中學(xué)的意見,并作了研究。之后,張繼和同志來找我談了創(chuàng)辦民族中學(xué)的計劃,并傳達了公社黨委的指示精神。同時要求我起草一份申請報告,請示上級主管部門研究批示。

  當(dāng)時,我根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和洛河地處高寒山區(qū),全公社總?cè)丝谄咔О税俣嗳?、文化落后、大部分學(xué)生上中學(xué)難的客觀實際,于一九八零年四月,擬定了創(chuàng)辦洛河民族中學(xué)的申請報臺。復(fù)印五份,公社黨委簽報云南省教商廳。玉溪地區(qū)教育局、中共玉溪縣委會、玉溪縣文教局。各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和支持,不久,批準了辦一所初級中學(xué)的請求。這個批示下達后,人們奔走相告,民心大快。在公社黨委的倡導(dǎo)和支持下,同年六月,由公社直接調(diào)來兩臺推土機,在離洛河六百米處的響水破土動工平整校址。同年冬季,公社黨委安排羅慶福同志管理工地,請桂井基建隊開始建蓋學(xué)校,建校工程規(guī)定在一九八一年七月驗收交付使用。

  多年來,學(xué)校遵循“追求適合學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念,堅持“尚德明智、至善至真”的校訓(xùn),在“育人教書、剛?cè)嵯酀钡慕田L(fēng)影響下,初步形成“突破自我、體驗成功”的良好校風(fēng),“志存高遠,永不言棄”的學(xué)風(fēng)。以水文化為主題的校園景觀規(guī)劃建設(shè),突出了洛河民中得天獨厚的地理優(yōu)勢及豐富的水資源優(yōu)勢,走以水尚德、以水明智、以水審美、以水通變的學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展特色興校初見成效。在“人人有事做,事事有人做”的管理理念下踐行學(xué)生自治、自律的互相監(jiān)督管理體制,通過開展“三情教育”(民族情、師生情、同學(xué)情)模式,校園內(nèi)營造出了濃厚的民族團結(jié)、師生互敬、同學(xué)友愛的和諧氛圍。學(xué)校重視教師專業(yè)化水平的提高,2008年來,通過請國內(nèi)知名心理教育專家對教師進行全員培訓(xùn),有效轉(zhuǎn)變教師的生活觀、教育觀、教學(xué)觀、人才觀。堅持開展結(jié)合校情、激發(fā)學(xué)生潛能的“體驗式教學(xué)”課堂教學(xué)改革活動,嘗試“三疑四學(xué)一悟”教學(xué)模式,學(xué)校的教師特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高。

  有13名教師獲市區(qū)教育局組織的教學(xué)競賽,自制教具、多媒體軟件競賽一、二、三等獎, 4人成為市、區(qū)級骨干教師,1人被聘為紅塔區(qū)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)授課教師,1人被評為玉溪市優(yōu)秀教師,2人被評為紅塔區(qū)優(yōu)秀班主任,1人被評為文明市民。教師撰寫論文、征文有11篇獲國家、省、市、區(qū)級獎。義務(wù)教育實施水平不斷提高,2008——2010年的中考報考率分別為100%、100%、96.8%,2009年中考考取玉溪一中1人,實現(xiàn)了“零”的突破。學(xué)校先后榮獲“市德育先進學(xué)?!?、“區(qū)體育先進集體”、“區(qū)文明學(xué)?!?、 “區(qū)文明單位”、“全國學(xué)校心理學(xué)教育實驗先進學(xué)?!钡确Q號。

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