薊縣康各莊中學(xué)簡(jiǎn)介

　　薊縣康各莊中學(xué)，始建于1956年。是縣級(jí)辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校。截至2006年，學(xué)校有市級(jí)骨干教師2名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1名，縣級(jí)骨干教師8名，有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1400多人。

　　硬件設(shè)施

　　學(xué)校有教學(xué)中心控制室、寬帶網(wǎng)，班班有電腦、多媒體投影機(jī)和實(shí)物展臺(tái)，教學(xué)設(shè)施基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合已初步形成學(xué)校特色。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生一千四百多人。

　　師資力量

　　學(xué)校有市級(jí)骨干教師2名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1名，縣級(jí)骨干教師8名。

　　辦學(xué)成果

　　學(xué)校高考實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年穩(wěn)步持續(xù)提高，一年跨越“一個(gè)10%”。2004年高考目標(biāo)完成率全縣第一；2005年高考超額完成教育局下達(dá)的本科目標(biāo)，2006年高考有1人突破600分，有31人突破500分。學(xué)校曾獲市級(jí)貫徹兩個(gè)條例示范校、縣級(jí)德育特色校、縣級(jí)教學(xué)工作顯著進(jìn)步單位、縣級(jí)辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校等稱號(hào)。“十五”期間科研課題《構(gòu)建教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力》獲薊縣第三屆基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2006年學(xué)校被選為天津市高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校。2006年學(xué)校科研課題《依托現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新農(nóng)村中學(xué)學(xué)科教學(xué)模式》被中央電教館確定為國家級(jí)“十一五”科研課題。

　　學(xué)校管理

　　學(xué)校實(shí)施“立體管理模式”，在時(shí)空上實(shí)行全員、全方位、全過程管理；在組織上實(shí)行分級(jí)、分層管理；在操作上實(shí)行精細(xì)化管理，做到了職、崗、責(zé)三位一體，抓不落實(shí)的事，抓不落實(shí)的人。學(xué)校課堂教學(xué)以“五步教學(xué)法”(預(yù)習(xí)-檢測(cè)―解疑-總結(jié)規(guī)律-反饋)為統(tǒng)領(lǐng)，教師日常教學(xué)做到了《提高教學(xué)質(zhì)量的10個(gè)堅(jiān)持》，各學(xué)科教學(xué)基本上形成了自己的特色。在學(xué)法上教師突出了對(duì)學(xué)生12個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校對(duì)“預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記憶”六個(gè)環(huán)節(jié)提出了《“學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)”規(guī)范》，要求學(xué)生實(shí)踐與教法相適應(yīng)的符合終身學(xué)習(xí)需要的最優(yōu)學(xué)法。在學(xué)生管理工作中學(xué)校倡導(dǎo)“精細(xì)管理、藝術(shù)管理、人格管理、自主管理”的理念，學(xué)生管理工作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)創(chuàng)造了和諧的氛圍。