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北京市金頂街第二中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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北京市金頂街第二中學(xué)公辦

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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北京市金頂街第二中學(xué)364
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時間:1974年
學(xué)校地址:北京市石景山區(qū)金頂街四區(qū)
北京
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  北京市金頂街第二中學(xué)簡介

  金頂街第二中學(xué)于1974年1月正式成立,其前身是金頂街第一小學(xué),校舍是解放前建造的平房。以后,幾經(jīng)改造,成為一所規(guī)模較大的普通初中校,現(xiàn)有23個教學(xué)班,110 名教職工。于2004年更名為北方工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。

  幾年來,我們認真組織干部、黨員、教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的方針政策、素質(zhì)教育理論,開展解放思想的討論。96年從四個方面啟動素質(zhì)教育工程,97年提出積極推進素質(zhì)教育五項措施,98年提出深入開展素質(zhì)教育辦法六條,向著具體化的方向發(fā)展。我們從重新調(diào)整學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃,對辦學(xué)指導(dǎo)思想和目標(biāo)進行定位確定了“和諧發(fā)展,三頭并進,全面提高”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,即:階段目標(biāo)、管理體系、社會力量和諧發(fā)展;教育網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、科技活動三頭并進。學(xué)生生動活潑主動發(fā)展,人人在不同層次、不同領(lǐng)域不斷成功,整體素質(zhì)全面提高。

  我們在教師隊伍建設(shè)上,要求教師牢固樹立服務(wù)于學(xué)生的職業(yè)道德、忠于職守的職業(yè)紀(jì)律。一個具有現(xiàn)代化教育思想具有獻身精神、鉆研業(yè)務(wù)團結(jié)奉獻的教職工隊伍正在形成。 在德育工作中,緊緊圍繞愛國主義教育的主旋律,把常規(guī)教育放在中心位置充分發(fā)揮--學(xué)校--家庭--社會的合力作用,開展了豐富多彩的教育活動。我們把科技活動作為學(xué)校辦出特色的突破口,加強科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),建立科普宣傳櫥窗,成立科技小組,廣泛開展群眾性科技活動,使學(xué)生生活在科技教育氛圍中,隨時隨處都受到科技教育的熏陶。 我們堅持以教學(xué)為中心,把改進教學(xué)法,提高課堂質(zhì)量作為重中之重的工作來抓。在教學(xué)管理上,形成了細、嚴、實的工作作風(fēng),總結(jié)了“突出四個環(huán)節(jié),管理一條龍”的工作方法。 隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們把科研的主攻方向定在學(xué)法指導(dǎo)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志等進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生能夠主動積極地發(fā)展自己。 幾年來,在全體教職工的努力下,學(xué)校各方面的工作取得一定成績。

  學(xué)校先后被評為“北京市優(yōu)秀家長學(xué)?!?、“北京市科技活動示范?!?、“石景山區(qū)精神文明單位”“ 石景山區(qū)教育先進單位”、“教育系統(tǒng)先進黨支部"。

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