浙江省蘭溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　蘭溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，坐落于溪西紅梅村——蘭蔭北路147號(hào)，創(chuàng)辦于1995年9月，榮獲多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)，現(xiàn)任校長(zhǎng)周教民。

　　學(xué)校占地面積16052平方米，建筑面積87267平方米。2003年朝蘭蔭北路改建了學(xué)校大門，2004年在教學(xué)樓北側(cè)興建了一座能供500多學(xué)生就寢的宿舍大樓，同時(shí)，在食堂北側(cè)征用土地2350平方米，興建了2個(gè)籃球場(chǎng)，12張乒乓球桌等活動(dòng)設(shè)施，擴(kuò)大了學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間。學(xué)?，F(xiàn)擁有教學(xué)大樓1幢、辦公大樓1幢、學(xué)生宿舍3幢、食堂1所;擁有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書閱覽室、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，多功能廳、音樂教室以及校園網(wǎng)、閉路電視、校園音響等系統(tǒng)較為完善的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施。學(xué)校四周香樟環(huán)繞，校內(nèi)綠樹成蔭，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境清幽。

　　學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以“勤、儉、敬、信”作為校訓(xùn)，形成了“求真、求知、求實(shí)、求新”的校風(fēng);以“嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)精、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)”為校風(fēng)，形成了“勤奮、善思、創(chuàng)新、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校突出雙語(yǔ)、藝術(shù)、奧賽、信息技術(shù)教育，注重心理素質(zhì)教育，行為養(yǎng)成教育，塑造健全的人格，形成了“英語(yǔ)特色，理科見長(zhǎng)，人文相濟(jì)，和諧發(fā)展”的教學(xué)特色和“為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，探索教育均衡發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育創(chuàng)新，形成了三大特色——“以人為本”的管理特色、“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色、“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的德育特色。學(xué)校實(shí)行師生親情化、指導(dǎo)個(gè)性化、活動(dòng)軍事化的管理，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生接受親情般的呵護(hù)，讓每一個(gè)學(xué)生接受最好的教育。

　　蘭溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)坐落于溪西紅梅村——蘭蔭北路147號(hào)。創(chuàng)辦于1995年9月，時(shí)設(shè)6個(gè)班級(jí)，學(xué)生350人，教師16名。現(xiàn)有30個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生2000多名，教職工94人。其中省地市級(jí)優(yōu)秀教師、省市名師、教壇新秀25人，中高級(jí)教師78人。

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居蘭溪市前茅，包攬了2001年至2005年的市中考狀元;學(xué)科競(jìng)賽獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，名揚(yáng)全省，共有50多人次在全國(guó)、全省競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，200多人次在蘭溪市、金華市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2005年，在省自然科學(xué)競(jìng)賽中，龔旭峰、李昕欣獲得省一等獎(jiǎng)，在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，雷玉奇、許贏、徐思晗三同學(xué)分別以金華市第一、二、三名的成績(jī)獲浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　教育科研碩果累累，全校師生在報(bào)刊雜志上公開發(fā)表論文200多篇，獲蘭溪市一等獎(jiǎng)以上的論文有350多篇。2000年在金良貴校長(zhǎng)的主持下出版了《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》教育專著;2003年李益民校長(zhǎng)主持了浙江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題研究“義務(wù)教育階段學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)”的研究，同年出版了《義務(wù)教育階段學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)研究》教育科研專著。其中責(zé)任心培養(yǎng)課題獲浙江省優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)，所創(chuàng)建的“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的德育模式被命名為浙江省德育精品工程。