你的專(zhuān)升本復(fù)習(xí)效果如何？該怎樣檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果

復(fù)習(xí)專(zhuān)升本，并不是時(shí)間長(zhǎng)就是復(fù)習(xí)得好，還是要看復(fù)習(xí)效果的，那么如何檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果呢？要看哪些方面？

1.做題時(shí)間證明掌握程度

做題慢往往是因?yàn)槲覀儗?duì)這一塊知識(shí)不熟悉，其次是沒(méi)有掌握這類(lèi)題型的答題技巧。例如以做英語(yǔ)為例，閱讀每篇大概為20min左右，完型15-20min，寫(xiě)作20min-30min。做完后用半小時(shí)左右的時(shí)間對(duì)答案、分析。如果某一部分沒(méi)按時(shí)完成，說(shuō)明這一項(xiàng)是你的軟肋，就要多安排這一類(lèi)型的練習(xí)，甚至尋找快速解題技巧提高速度。

2.階段性小測(cè)抓細(xì)節(jié)

我們可以在學(xué)完各科的每一章，甚至每一節(jié)之后，進(jìn)行階段性小測(cè)，查看自己這一階段學(xué)到的東西是否能應(yīng)對(duì)題目，知識(shí)掌握是否牢固，復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否有漏洞，哪種類(lèi)型的題目是自己的軟肋，等等。所有這些問(wèn)題都能在階段性小測(cè)中顯現(xiàn)，從而及時(shí)解決。以英語(yǔ)為例，應(yīng)按照閱讀、完型、寫(xiě)作課下做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉各部分題型，而不是一把抓，不但效果不顯著，也打擊敏感時(shí)期的自信心。

小編提醒：小測(cè)不必糾結(jié)于結(jié)果怎樣，重點(diǎn)是掌握知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)的多是很正常的事。對(duì)好答案后的工作一定要認(rèn)真，要對(duì)應(yīng)教材找到出錯(cuò)之處，深入理解知識(shí)點(diǎn)，然后回到錯(cuò)題反思到底是為什么而錯(cuò)。

3.復(fù)述專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)

復(fù)述是個(gè)要求比較高的檢測(cè)方法對(duì)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)程度非常有效，所以這一方法最好適用于有主觀題的科目。復(fù)述的內(nèi)容可整理成簡(jiǎn)答，以管理學(xué)為例，如：簡(jiǎn)述行為決策理論的主要內(nèi)容?我們最好先手動(dòng)整理，后期再獨(dú)立進(jìn)行口頭復(fù)述。復(fù)述內(nèi)容一定要邏輯清晰，可用口訣、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息，將內(nèi)容相互銜接，方便記憶。遇到卡殼的地方要趕緊記下來(lái)，打開(kāi)課本對(duì)卡殼內(nèi)容再度深入理解。