專升本背單詞存在哪些誤區(qū)？錯誤方法要避開

在準備專升本的時候，很多同學復習英語都會開始背單詞，但是有些人背了一段時間，感覺還是不記得幾個單詞了，可能用了一些錯誤的方法。

誤區(qū)一：制備一個單詞，不會聯系全文

單詞背誦其實是一個非?？菰餆o聊的工程，尤其考驗我們的耐心和想象力，大部分背得快的人，并不是因為他們能夠一目十行，過目不忘，而是他們懂得根據文章中的上下文來聯想記憶，只糾結于一個單詞，耗費大量時間精力去記住它的意思，不僅浪費了很多時間，等你實際運用的時候會發(fā)現，單詞利用的效果很差。

誤區(qū)二：過于貪心，一次性記住詞匯的各方面

要知道，過猶不及，很多人覺得單詞在文章句式中會發(fā)生變化，那就干脆將詞匯的例句、詞綴、詞根等各相關的內容都記下，一次性掌握一個單詞的所有含義，看似好像很有大局觀，但是缺點也很明顯，前一天能夠記住的東西，等到了第二天又忘得七七八八了，主要是因為腦子一下子接受大量相似信息，嚴重分散了你的注意力，不能及時消化掉，導致記得快忘得也快。

我們復習專升本英語面臨的單詞方面的主要挑戰(zhàn)就是解決詞匯量，掌握大綱要求的詞匯及短語，復習語法，爭取語法無盲點，那具體要怎么做呢?我們可以通過三個步驟來背誦單詞，加深印象。

第一步：注重數量，粗略熟悉單詞

復習專升本英語的基礎階段，詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應該在將復習內容量化，先粗略熟悉單詞，看到單詞眼熟就可以了。

第二步：結合上下文的語境精析詞義

閱讀之前的單詞泛記就是讓我們熟悉單詞，提高詞匯廣度，把單詞放到語境之中記憶是精讀，理解和學習它的使用方法，提高深度，語境所指的是單詞所存在的場景，單詞永遠都不是單獨存在的，它的應用總要存在于各種語境之中。

第三步：通過實踐檢驗單詞背誦效果

經過上面的泛讀背單詞，精讀背閱讀，我們會積累到很多閱讀中好的句型，以及文章的行文思路，這些都會幫助到我們寫作文。