林芝地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1999年8月，是我區(qū)最早創(chuàng)辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。2015年6月，更名為林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2015年底，學(xué)校升格為林芝市政府直屬正縣級事業(yè)單位。2019年秋季學(xué)期，學(xué)校整體搬遷至現(xiàn)址，占地面積370余畝。

　　師資力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工144人，其中管理崗位6人，工勤崗位4人，專任教師135人;高級職稱34人，中級職稱49人，初級職稱(含員級) 52人;具有碩士學(xué)位12人，本科及以上學(xué)歷達99.26%;培養(yǎng)“雙師型”教師66人，骨干教師24人，專業(yè)帶頭人12人。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校開設(shè)有旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、學(xué)前教育、汽車運用與維修、計算機平面設(shè)計、中餐烹飪、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、成人文秘、藏醫(yī)藥與醫(yī)療、電子商務(wù)、茶葉生產(chǎn)與加工等10個專業(yè)。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校創(chuàng)建二十載，揚帆起航，成效顯著，一貫秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，始終堅持“質(zhì)量立校、文化興校、人才強校”的建校思想，堅持改革釋放活力、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略，不斷加強師資隊伍建設(shè)，深入課程體系改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，深入產(chǎn)教融合、校企合作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，走出了一條精準(zhǔn)對接供需市場的特色辦學(xué)之路，培養(yǎng)了近萬名技能型人才，為地方經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供了智力支持和技能支撐。學(xué)校先后被中華人民共和國人力資源和社會保障部、教育部和中華全國總工會授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”“國家技能人才培育突出貢獻獎”“工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)?！薄暗诹鶎命S炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽稱號。2018年、2019年學(xué)校代表自治區(qū)參加“全國職業(yè)院校技能大賽”，分獲酒店服務(wù)賽項(中職組)、汽車運用與維修項目汽車機電維修賽項(中職組)學(xué)生個人三等獎，突破了西藏自治區(qū)此類賽項獲獎為零的記錄。2019年學(xué)生畢業(yè)率達100%，升學(xué)、就業(yè)率達到95.14%。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和效益逐年提升，社會影響穩(wěn)步提高，在各級各類調(diào)研、檢查工作總得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，西藏電視臺、西藏廣播電臺等宣傳媒體先后對我校辦學(xué)成效做了專題報道，社會影響力進一步擴大。

　　培養(yǎng)模式

　　學(xué)校肩負培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，除開展學(xué)歷教育外，還積極開展成人職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。學(xué)校累計開展各類培訓(xùn)300余期，達3萬余人次。培訓(xùn)涉及農(nóng)牧民實用技術(shù)和職業(yè)技能、鄉(xiāng)村醫(yī)生、財會人員、酒店服務(wù)人員、計算機、旅游、道路運輸從業(yè)資格等多個領(lǐng)域。多次組織職業(yè)教育進社區(qū)培訓(xùn)服務(wù)活動，免費為社區(qū)群眾傳授職業(yè)技能，受益群眾數(shù)千人，為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。