日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　西藏日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組建于2000年8月，它是由原西藏日喀則地區(qū)師范學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并而成，校址設(shè)在原日喀則地區(qū)師范學(xué)校。

　　西藏日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)占地180畝，總建筑面積44423.93余平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、辦公樓、師生宿舍樓、大禮堂、風(fēng)雨操場，錯(cuò)落有致、交相輝映。校園中心地帶水泥道路縱橫交錯(cuò)，道路兩旁綠樹成蔭，環(huán)境非常優(yōu)美。其它教學(xué)、文化、體育、生活設(shè)施比較齊全配套，特別是電視閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、語音實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)操作室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等現(xiàn)代化的設(shè)施已應(yīng)用于教學(xué)之中，對提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益起到了重要的作用。

　　師資力量

　　學(xué)校共有教職工194名，其中行政后勤人員50名，專兼職教師144名，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子6名(包括高講2名，講師2名)。在專兼職教師中，從學(xué)歷上講，碩士7名，本科116名，大專12名，中專9名;從職稱上講，高講6名，講師32名，助講46名，教員60名。

　　專業(yè)設(shè)置

　　建校以來學(xué)校開設(shè)了幼師、護(hù)理、全科醫(yī)學(xué)、藏西醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘、種植、畜牧獸醫(yī)、工藝美術(shù)、導(dǎo)游、飯店服務(wù)與管理等10余個(gè)專業(yè)的普通中專班和文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的在職干部、軍地兩用人才等成人中專班，以及職業(yè)高中班，共招收學(xué)生5800余名，培養(yǎng)畢業(yè)生3400余名(中專生中含兩校合并前招收的學(xué)生)。

　　辦學(xué)理念

　　西藏日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終以為西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和全面素質(zhì)的、直接從事生產(chǎn)第一線工作的應(yīng)用型、技能型人才為辦學(xué)宗旨，按照中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，面向社會(huì)，出擊市場，不斷拓寬專業(yè)口徑，把學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、職業(yè)教育與成人教育、全日制教育與函授教育，長線培養(yǎng)和短期培訓(xùn)結(jié)合起來，社會(huì)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才。此外按照無長不穩(wěn)，無短不活的原則，還舉辦了鄉(xiāng)村醫(yī)士，中青年計(jì)算機(jī)、英語、基建項(xiàng)目管理、小學(xué)師資、統(tǒng)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部等多種培訓(xùn)班，共培訓(xùn)3548余人次。在校生達(dá)到3100余人。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　2002年學(xué)校被國家教育部、勞動(dòng)社會(huì)保障部和經(jīng)貿(mào)委三部委表彰為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，2003年通過自治區(qū)合格中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的驗(yàn)收，2004年被國家教育部命名國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2006年被國家教育部表彰為全國示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校、被自治區(qū)人民政府表彰為全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、被自治區(qū)文明辦、區(qū)教工委授予全區(qū)文明學(xué)校稱號(hào)，2007年被自治區(qū)教育廳表彰為全區(qū)安全工作先進(jìn)學(xué)校、被自治區(qū)教育工會(huì)表彰為先進(jìn)工會(huì)、被國家教育部表彰為全國學(xué)生工作先進(jìn)學(xué)校、被國家教育部、人事部表彰為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、被國家教育部確定為中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地。